你覺得「懂日文」跟「懂日本」可以畫上等號嗎？最近有一題出現在韓國的日文考題，在推特上引發日本網友的議論。這一題是希望考生理解文義中「可以祈求明天好天氣」的東西，並且從５個選項當中選出「晴天娃娃」這個答案。不少日本網友們卻認為，考這種題目已經超出了「日文」的範疇，而是在考「日本文化」了，外國人根本很難答得出來吧！以下就跟著宅宅新聞一起來看看日本網友們的意見吧……

「對話當中的『這個』指的是什麼？」

上面這個是最近經由韓國網友流出，在日本推特引發議論的日文考題。

題目附的對話內容如下：

Ａ：「你在做什麼？」

Ｂ：「啊，『這個』嗎？因為明天有棒球比賽，我邊做邊祈求可以出好天氣。」

Ａ：「哦～～我也想做做看。」

題目問的是對話當中出現的「這個」指的是什麼，並且給了５個選項。答案當然是③號的晴天娃娃！

祈求天氣放晴的晴天娃娃（てるてる坊主）

然而這個題目遭到不少日本網友質疑，認為題目已經超出了「日文」的範疇，而是在考「日本文化」了。因為就算考生完全看得懂Ａ、Ｂ兩人的對話，但是卻不知道日本有晴天娃娃這種東西，可能也答不出這一題。對外國人來說會不會太難了啊！

日本網友們的反應是……

「這題太難了吧。」

「對於沒看動畫的人來說很困難。」

「沒住過日本哪會知道啊。」

「這根本不是日文的範圍，何況現在的小孩可能也沒有製作晴天娃娃的習慣了。就算是30年前，也是『在故事當中有出現，實際做過的次數寥寥可數』的程度。」

「用刪去法也可以答題吧。不過還是要知道其他東西是什麼就是了……」

「如果課程目標是學習整體日本文化的話，這５個選項都算是基本必修的程度啦……」

「質疑晴天娃娃的話，（同樣在選項內的）招財貓和鯉魚旗不也差不多嗎？真的有人懂日文，卻不知道晴天娃娃的嗎？」

「這算是『習俗』的範疇吧？晴天娃娃之於日本人，就好像聖誕節和火雞之於美國人的感覺。」

「每個選項都與根深柢固的日本文化有關。依照家庭背景不同，就算是生在日本的人，可能也沒有徹底理解這些東西真正的涵義。就好比最近看到有人在聖誕樹掛許願卡，感覺聖誕節也跟七夕混在一起了。」

（＠д＠）大家知道晴天娃娃嗎？是從哪裡學到這個知識的呢？

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