隨著新冠肺炎疫情趨緩，原本在家透過視訊或影片上課的學生們，如今都紛紛回到了學校聽課。然而許多日本大學教授卻發現，這些經歷過疫情的大學生上起課來顯得非常不專心。經過調查才驚覺，有一半的學生在家看影片上課的時候，會以加速模式收聽。這就導致當面聽講的時候，變得難以忍受老師正常講話的速度，顯得不專心又散漫了！這種現象就讓許多教授擔心，可能會形成一道嚴重的學力斷層啊……

日本大學生：「聽課90分鐘好痛苦！」

日本媒體最近報導了新冠肺炎疫情管制放寬之後，大學生們回到大學校園，但是上課的專注程度大大衰退的問題。

原因就出在……

許多大學生在家上課的時候，都喜歡開加速看影片！

問問街上的大學生，大家還真的都有這種感覺……

大１生：「大學上課都有90分鐘，感覺太久了，聽得好累。」

大２生：「上90分鐘的課都會讓人想睡，好痛苦。」

大３生：「之前在家都開２倍速聽課，只想趕快聽完。」

大３生：「有些老師講話真的很慢……」

大３生：「所以開加速聽課比較有效率。」

經過調查，有51.2％的學生會開加速聽課！

許多大學生相當重視時間效益比（TP值），認為慢慢聽課太浪費時間

在兵庫教育大學任教的小川修史準教授也說，他對於疫情過後，學生們專心程度的變化非常有感……

「很多學生太習慣看影片上課，導致上課的步調一旦放得慢一點……」

「就會有人開始不專心……」

「或是開始想其他事情了。」

（＠д＠）你聽課會開加速嗎？當面聽老師上課也有同樣的困擾嗎？

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