許多人都會利用寫字寫得好不好看，來判斷一個人的品格、家教或能力。然而這種判斷標準總是容易引來兩極看法，特別是在進入數位時代以後，動手寫字的機會本來就變得很少了，還有必要練習寫字嗎？日本漫畫家「ぬこー様」最近就分享了他曾經在動畫學校擔任講師的時候，發現能夠靠創作吃飯的學生，字都會寫得很好看的現象。以下就跟著宅宅新聞一起來看看，這其中究竟存在著什麼因果關係吧～～

「我發現了能夠成為創作者的共通點！！！」

日本漫畫家「ぬこー様」曾經在日本一所教導動漫畫技術的知名職業學校，「代代木動畫學院」擔任過８年的講師。他將那個時候的經驗畫成漫畫《専門学校JK》，平時也會透過推特分享當年遭遇的各種事情。

最近他就透過漫畫，分享了在擔任講師的過程當中，發現將來能夠成為創作者，靠創作養活自己的學生，跟將來沒辦法走上創作之路的學生，有著一個明顯的區別。隨即引發了熱烈反響！

以下是大致的漫畫內容……

「我曾經在職業學校擔任８年的講師，當時發現了一件事……」

「能夠成為創作者的學生們，寫出來的字都很好讀。」

「反觀沒辦法成為創作者的學生們，字跡都是潦草又難讀……」

「這是因為經常站在讀者視角思考的學生，會努力寫出容易閱讀的字（譬如不讓讀者搞混１跟７，し跟く），而這種顧慮也會體現在插畫或漫畫等創作作品之中。」

「反觀字跡潦草的學生，會覺得字寫得自己看得懂就好了。這種毫不體諒他人的心態，也會表現在創作作品當中。」

「正是因為有這種顧慮，在日積月累之下，才會導致學生之間的創作能力出現巨大落差吧……」

「老師！」

「有些人的字就是寫不好看啊！」

「字寫得不好看的學生要是看了這篇漫畫，他們會怎麼想？」

「字寫得不好看又怎樣！」

「你這種不懂得顧慮字寫得不好看的學生的大人，才有問題吧！」

「@#$%^&*（還真是對不起啊）」

「說清楚一點好不好！」

（ ◕ H ◕）你覺得你寫出來的字夠不夠體諒讀者呢？

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