今年受到肺炎疫情影響，全球各國的學校教育或多或少都受到一些衝擊，像是日本就因為在３月要求高中小學校強制停課，導致今年的暑假天數拿去回補變得非常短，例行的活動也全都被打亂。有位東京的小學６年級生野口琉生就召集同學發起連署，希望教育部能夠讓他們留級，再讀一次小學６年級！這項連署活動受到正反兩極的評價，許多人認為小學生這麼有行動力是好事，然而也有人認為這種要求顯然沒有考慮可行性與連帶效應啊……

日本東京足立區的小學暑假竟然只有16天！

今年日本高中、國中與小學的暑假都變得非常短，有的地方從兩個月縮短到一個月，東京足立區更是只有半個月而已。這是因為日本政府在今年３月因應肺炎疫情實施了全國停課的政策，導致學校必需縮短暑假才能補回教學進度。然而在３月的停課期間以及最近的暑假期間都因為疫情持續延燒，讓人無法玩個過癮，今年的運動會、校慶活動也紛紛取消，導致有些學生認為自己虧到了！

東京足立區的小學生一一拜訪商店街的店家

請店家參加連署活動

這場連署活動是由小學６年級生野口琉生發起，他召集了將近10位同學一起協助連署，目標是要挽回小學６年級的正常生活！

活動發起人野口琉生

他年年都很期待運動會，但是今年因為疫情取消了

連署活動的目標是挽回校園生活

希望能夠留級多讀一年！？

野口琉生認為今年的學生都沒辦法過上正常的校園生活，從假期的回憶到運動會這類的校園活動都偏離了軌道，如此一來學校彷彿成了只有讀書的地方，一點都不有趣！

「小學最後的６年級竟然什麼活動都沒參加，去學校只剩下讀書了。」

「小學最後一年竟然變成這樣，感覺很寂寞又不甘心。」

「我不希望學校只是讀書，還想要留下更多回憶。」

「小孩子停課忍耐的時間明明比大人還要久。」

「大人們卻在享受夜生活，（讓疫情擴大）又讓小孩子必需承受大人的後果。」

「我希望透過連署能夠得到一些改變。」

最後的目標是要將連署名單向文部科學省（教育部）提出

不過商店街的人們對於野口琉生的行動看法兩極，有人覺得不論成不成功，小小年紀有這種行動力就是好事！

「雖然我覺得這種事情終究要跟學校協調才可以。」

「不過能夠表達自己的意見也很不錯。」

有人則是覺得他們絲毫沒有考慮可行性與連帶效應，好比要是在校生都留級一年的話，明年入學的新生又要去哪裡上課呢？

「你們都留級的話會造成麻煩吧？」

「明年的１年級新生怎麼辦？至少該先想想如何解決這種問題。」

就連同學們也出現了一些反對的聲音……

「有些人不想留級，因為不想要再考一次６年級的考試。」

「而且爸媽還要幫我們再付一年上學的錢。」

野口琉生感到連署困難重重，於是決定改變團隊的策略，以聽取大人們的意見為主要目標。對方如果同意他們留級再請對方連署，即使不同意也可以記下改善的意見！

「連署活動不能以自我為中心，也必需站在對方的立場思考。」

有人就提議不要留級，改請學校舉辦某種紀念活動留下特別的回憶！

「即使不認同我們留級的人，其實也是在為我們著想，因此我覺得也該聽取他們的意見。」

「這個暑假雖然短，但是讓我心中的視野變得很開闊，是個重要的暑假。」

（ﾟ～ﾟ）各位學生們會想為了參加活動重讀一年嗎？

Σ（⊙д⊙）暫且不論留級的提案，小學生能夠發起連署，接受電視訪問又能明白講出自己的想法，這真的超厲害呀～～

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