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《編寫桌遊規則好困難》這位玩家應該得幾分？同一段話竟出現４種不同的解釋 | 葉羊報報

遊玩一款桌上遊戲時，首先要做的當然就是弄清規則，知道遊戲該怎麼玩，以及如何決定最後由哪位玩家獲勝。然而即便遊戲設計師自認為寫好了規則，依然會因為語言的模糊地帶，或是翻譯失準、玩家腦補等問題，導致不同的玩家對規則做出完全不同的解釋。最近有個日本同人桌遊社團，就分享了一個很容易引發爭議的規則寫法，引發網友議論。以下就跟著宅宅新聞一起來看看，你會怎麼解釋這段規則吧～～原汁原味的內容在這裡「規則閱讀測驗：『當遊戲結束的時候，所有種類的資源只要比４個還多，每一資源就得１分。』假設遊戲當中有這種規則，並且某人在遊戲結束的時候，手上握有『麥６個，酒４個，鮭３個，金５個』的資源，請問他能夠得多少分？」日本同人桌上遊戲社團「島 Games Lab.」，最近在Ｘ分享了編寫桌遊規則的困難之處。他舉出上面這個例子，問問網友們覺得得分應該是「2分、3分、6分、11分」這４個選項當中的哪一個呢？5,894位網友投票的結果是……２分：21.6％３分：34.9％６分：3.0％11分：40.5％島 Games Lab.的作品「ゆびコネ」島 Games Lab.的作品「KAITEKI～ネコとアヒルのお引越しサバイバル～」這個規則閱讀測驗隨即引發議論。網友們都想不到，同一段話竟然會出現４種完全不同的解釋！「我只是想要分享桌遊規則常見的問題，感謝大家踴躍投票。我個人設定11分才是正確解答。造成這種現象的成因可能是基於日文的特徵、翻譯的錯誤、文章太簡短、舉例不洽當、前後文沒補足，或是規則打從一開始就訂得不好等等。以下分別解釋各個選項。」根據「島 Games Lab.」所說，這類規則解釋的爭議在桌遊圈非常常見，特別是中級以上的策略型桌遊，很容易因為代理商翻譯、玩家腦補、語言限制或是原文寫法本來就有問題等等，導致玩家間出現爭議。「島 Games Lab.」分別說明了2分、3分、6分、11分是從何而來的……「①２分我故意將文章寫得冗長，加上將『每一個資源』寫成『每一資源』，導致出現這個最有爭議的選項。畢竟光從字面解釋來看的確沒問題。也就是將『每一資源』解釋成『一種資源』。中重量級的遊戲結束時，對於剩下的資源處理方式常常會採取類似的機制，因此很容易就這樣腦補解釋了。」「②３分雖然就字面解釋上並不正確，但是玩家很容易腦補成『資源一旦超過４個就可以計分。』很多桌遊的計分盤設計，也會讓玩家直覺認為這又是超過某個門檻，或是達到某個名次就可以計分的機制。」「③６分就字面解釋上最不正確的一個選項。可以說是混合了②選項的直覺腦補，加上把『比４個還多』誤解成『４個以上』。或是按照④選項的邏輯，但是認為金不包含在資源之類所導致。雖然最少人投這個選項，但依然有150個人，可見日文的困難之處。」「④11分雖然是就字面解釋上最正確的一個選項。但是以剩下的資源作為計分的標準來說相當不自然，所以訂出這種規則不能說正確。我會覺得假如加入『玩家需要取得資源時，銀行已經沒有資源，就可以從擁有最多資源的玩家手中奪取』這個規則以後，就能讓計分方式變得比較合理了。」（lll^ω^）糟糕，我會覺得是３分耶…… 遊戲,設計,Twitter,推特,桌遊,日文,X,冷知識,桌上遊戲